專注執行工作間

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對象:
小一至小六學童。

目的:
1—為兒童設置一個可專注的工作間,提升獨立工作的能力;
2—提升兒童的專注力;
3—提升兒童的各項執行功能;
4—提升親子關係;
5—提升兒童學習的動力。

配件:
1個專注執行工作間、5種提示卡(共36張)、
1張工作清單(可重用)、1個計時器、1支白板筆、
30張非物質獎勵卡、
1包獎勵章(共40粒)【可加購其他款式獎勵章】 。

尺寸:
44 x 33 x 4.5 cm(摺起時)。
124.5 x 33 x 4.5 cm(展開時)。

簡介:
【職業治療師及社工聯合設計】:以 TEACCH結構式教學法 -「上至下,左至右」的學習框架,打造一個合適兒童的學習空間。

看得到的【要求與提示】:包含5種視覺提示卡(共36張),包括:「目標卡」、「專心卡」、「法寶卡」、「社交卡」及「思考卡」。兒童透過視覺提示卡,清晰具體明白家長要求,取代家長反覆責罵的管教方式。

看得到的【目標與獎勵】:包含「目標卡」、「非物質裝勵卡」、獎勵袋及一袋獎勵章。清晰訂立目標與獎勵內容及要求,讓目標及獎勵「看得到」,提升兒童的學習動力及親子關係。

看得到的【工作與時間】:包含可重覆使用的「工作清單」及計時器,讓兒童清晰知道每一個步驟及規劃所需時間。並且透過獎勵計劃,逐步推動兒童於「計劃時間內完成」,提升其時間管理能力。


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