教師 / 家長專業訓練講座

可作為教師發展日的活動

所有講座與工作坊需 2.5 – 3 小時

本中心將按對象(老師或家長)的需要,調節講座及工作坊的內容,以切合教學或家中應用的需要

讀寫障礙系列

A1《讀不到.寫不到—孩子的世界》體驗式講座
     (全港獨有體驗形式)

A2《伴讀訓練工作坊》

A3《多感官學習工作坊》

A4《認字默書有辦法》

專注力不足及過度活躍症系列

A5《靜不到.停不了—孩子的世界》體驗式講座
     (全港獨有體驗形式)

A6《執行技巧訓練工作坊》

A7《專注力訓練工作坊》

自閉症譜系障礙系列

A8《聽不懂.說不了—孩子的世界》體驗式講座
     (全港獨有體驗形式)

A9《心智解讀工作坊》

A10《TEACCH結構化教學法工作坊》

親職管教系列

A11《家居及生活情景親職管教工作坊》

A12《親職管教及處理子女成長壓力工作坊》

職業治療講座 / 工作坊

A13 感覺統合與兒童發展

A14 執行功能的生活應用策略

A15 書寫技巧家居訓練有妙法

言語治療講座 / 工作坊

A16 學童常見發音問題及處理方法

A17 提升高小學生個人短講表現

台灣認証—孫易新心智圖法® (Mind Map)

Mindmap腦圖(台灣稱為心智圖),是一種有效提升大腦思考與學習力的方法,等於腦的地圖。

若掌握製作腦圖的方法和思維法,能開發孩子的左右腦,教出富有創意、思考力和學習有效率的小孩!

本中心由台灣引入香港的故事……

1971 年英國心理學家博贊(Buzan)受到一般語意學(General Semantics)的影響,進一步提出現今我們所熟知的腦圖 Mind map。

 

1997年台灣孫易新博士成為全球第一位英國博贊中心(Buzan Centres)心智圖法師資培訓班(Buzan Licensed Instructor)畢業的華人講師,首度有系統地將心智圖法(Mind Mapping)引進華人社會。他彙整一百多篇博碩士論文研究成果及多年教學實務,於 2013 年為心智圖法提出最完整及最具先進性的定義。

 

本中心潘詩雅姑娘到台灣完成由孫易新博士親自教授的 64 小時專業課程與考核,成為全港第二位孫易新心智圖法®菁英講師,及高階兒童青少年應用講師

 

融合潘詩雅姑娘超過十年的特殊教育學習的前線經驗,推展以下「腦圖 × SEN」的一系列實用工作坊予老師和家長!

孫易新心智圖法®專業工作坊

A18《腦圖學習及組織法》基礎工作坊:思考力 up!

       (學校可只購買基礎工作坊,但若希望購買以下進階工作坊,則必需先上基礎工作坊。)

A19《腦圖進階應用工作坊》記憶力 up!記憶技巧及實務演練

A20《腦圖進階應用工作坊》閱讀力 up!閱讀理解與重點筆記術

A21《腦圖進階應用工作坊》寫作力 up!創意寫作與邏輯寫作

A22《腦圖進階應用工作坊》學習力 up!聽說讀寫漸進式訓練

 

入校專業訓練小組

                                       

讀寫障礙系列

透過多感官學習法,讓兒童能漸進式掌握文字結構、單字、詞語、句子及文章,藉以提升兒童的學習能力及對中文的興趣
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B1《奇趣字動魔術師(一)》
以多感官學習法,學習中文拆字法,並認識掌握文字中,形、音、義的方法。


B2《奇趣字動魔術師(二)》
以多感官學習法,掌握各類詞語(名詞、動詞、副詞、形容詞等)的用法,並學習句子排序及擴充句子的方法。


B3《奇趣字動魔術師(三)》
以多感官學習法,掌握多種連接詞的用法、以腦圖進行段落組織及豐富文章寫作的方法。

 

B4《閱讀理解偵探王》
B5《瘋趣英文大玩家》
B6《創意腦圖小作家》

專注力不足 / 過度活躍症系列

透過學習執行技巧專注力訓練,讓兒童學習情緒管理及專注、並嘗試有系統地自行計劃及組織工作,從而使兒童在情緒管理能力執行能力專注力三方面均有所提升。

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B7《精明執行小「專」家(一)》
透過學習情緒管理和執行技巧,提升兒童的情緒控制和執行能力。

 

B8《精明執行小「專」家(二)》

透過學習執行技巧,如時間管理、組織、任務展開、反應抑制等,進階提升兒童的執行能力。

 

B9《精明執行小「專」家(三)》

透過學習工作優次管理及後設認知,綜合訓練兒童的執行技巧、解難能力及反思重整的能力。

 

B10《樂在社交小「專」家》

B11《我是執行總司令》
 

B12《Osmo 專注執行小戰士》

小組以德國專業教材 Osmo 結合 iPad 的專業互動教材作介入點。切合高小的興趣,並從中由程式編碼、管理餐廳、共同合作的遊戲,提升兒童執行功能,工作優次、整理步驟及社交的能力。

自閉症譜系障礙系列

B13《情智感通小天使(一)》

透過I LAUGH社交思考教學法,提升兒童觀察別人的能力和合適表達自己的方法。

 

B14《情智感通小天使(二)》

透過I LAUGH社交思考教學法,提升兒童心智解讀的能力,學習理解別人說話和行為背後的意思。

 

B15《情智感通小天使(三)》

透過I LAUGH社交思考教學法,進階提升兒童心智解讀的能力,學習理解對方的反應和想法而轉變個人行為。

 

B16《「心靈靜定」小法寶》

B17《 Snap & Movie 小編導》

B18《樂在「棋」中社交家》

職業治療系列

B19《流暢書寫小羽毛(一)》

B20《流暢書寫小羽毛(二)》

查詢

如機構或學校有任何疑問,可於辦公時間內

致電 2700 1700 向單位主任(服務)潘詩雅姑娘查詢;

亦可於【下載】頁面中填寫申請表索取報價,

並電郵至 ysense@ywca.org.hk 或傳真至 2700 1710 。